Politik

Klädkod för lärare.

13 kommentarer

En insändare i GT idag 24 sept. Skriver  Lars Thoren, behörig och legitimerad gymnasielärare.

Lärarnas status har sjunkit i det Svenska samhället de senaste decennierna. Den eventuella status som en lärare får, den får läraren själv arbeta upp. En lärare kan styra väldigt mycket genom sitt eget beteende och skall vara en förebild för eleverna

Därför är det också väldigt viktigt vilket intryck man gör på eleverna, alla tittar ju på läraren som står där framme.

Där spelar klädseln en stor roll. I början av terminen, om det är varmt så kommer en del lärare klädda som om de vore på campingplatsen eller vid sommarstugan – i shorts och gymnastikskor.

Om jag var rektor skulle jag införa en klädkod för lärare. Jag menar inte att en lärare får mer auktoritet eller status bara för att den har kostym och slips, men jag tror att klädseln är viktigare än vad många kan tro.  Har man shorts ser det inte ut som om man arbetar enligt min mening. Man kan ha en kortärmad skjorta och jeans eller lättare sommarbyxa.

Målet med gymnasieskolan är inte bara att förmedla kunskap utan också fostra eleverna till att anställningsbara och goda samhällsmedborgare. Vad ger det för signaler om arbetslivet när läraren kommer i shorts? Tänk på det alla ni som arbetar i skolan – ni har ögonen på er!

Lars Thoren

Vi har tidigare här på Petterssons haft uppe detta ämne. Jag håller med insändaren i det mesta – det är viktigt hur man ser ut som lärare och hur man talar till eleverna och sina kollegor.  Det är hög tid för lärarna att ta tillbaka sin auktoritet istället för lekstugan som  mestadels -80 talisterna skapat (och sena-70 talister). Måste hända nu innan det går käpprätt åt skogen.  Tidigare om lärare på Petterssons

 

 

13 thoughts on “Klädkod för lärare.”

  1. Det som ställer till det i skolan i dag är behörighetskravet.
    Det är rätt skrämmande att politiker går på skitsnacket att den som ”är behörig” också är en bra lärare.
    Problemet är att den som har bra betyg kommer in på vilken högskolelinje som helst, oavsett om denne är duglig till att vara lärare eller ej.
    Merparten av alla de lärare jag haft i skolan till och med gymnasieåren, de var överlag dåliga lärare. Dåliga på att förklara, hade dålig disciplin, favoriserade, orättvis behandling med fler tråkigheter.

    Dessutom, de lärare som uttryckt sig i termerna ”Åh, så jag trivs med att vara lärare! Ett toppenjobb!” de har varit de sämre pedagogerna.
    Det är mycket irriterande att svensk skola inte genomgår en systemförändring för att bli en bra skola igen.

    Svar

    • @Åmål, jag gillar, inte för huckle bilderna utan för din presentation av ett kvinnoförtryck. Förr hade svenska kvinnor schal, bonad och huckle, men det var för att håret var ”ovårdat” eller skulle skyddas. Idag ska håret täckas av både hon och han för medicinska- eller säkerhetsskäl. Kan dock inte blunda för att kristna nunnor täcker håret partiellt, något som inte är ett påbud av abbotten utan av abbedissan. Däri ligger skillnaden!

      Svar

  4. Jag har själv arbetat flera år inom skolan och inte haft problem med disciplin. Visst har det förekommit uttryck som ”hora, bög, fitta osv men jag har gjort klart att jag inte accepterat detta. Fick lov att prata med en del värstingar men gjorde detta på tumanhand – utan kompisarna. Frågade helt enkelt om han skulle tycka om att bli kallad för ”bögen” på skolan. Talade också om hur många procent som beräknas vara homosexuella m m. Alla lärare vill vara omtyckta men att försöka vara deras kompis fungerar lika lite för en lärare som en förälder.

    Frågade en gång min son varför de gillade en äldre korrekt lärare och han svarade ”för att han är lagom sträng”. De flesta vill veta var läraren står och att de kan lita på honom/henne därför blir det att utstå en del tester.

    Svar

    • Vi skall inte krångla till det allt för mycket. Det är lärarens auktoritet och barnens lydnad som är hemligheten med goda skolresultat.

      Detta går på tvären mot PK-idioternas ideologi och därför kommer inte resultaten att förbättras.

      Svar

      • ”Upprinnelsen en händelse i den 36:e minuten, då en spelare från vardera laget började boxas och sparka på varandra, och som föranledde domaren Agron Xhambazi (Trollhättan) att ge båda rött kort.”

        ”Agron Xhambazi”!!??

        Då var det utrett. Blattar, muslimer och negrer alltså. Detta hända ALDRIG på 60,70.80-talet

  5. Det är viktigt att lärarna inte sänker sig ner till tonårsnivå, dvs, någon sorts kompisnivå för att visa att man står på elevens sida. En lärare skall vara en vuxen, en vänlig vuxen, och på så vis vara ledande.
    Man får känslan av att det finns en uppfattning om att är en lärare inte på hejsan-svejsan-nivå på eleverna och allmänt tillåtande så är det istället motsatsen som blir följden: en lärare som Caligula i filmen Hets.
    Så svart och vitt är det naturligtvis inte.

    Svar

  6. ”När jag började för 30 år sedan var det mycket ovanligt att eleverna inte kunde de fyra räknesätten, nu kan inte majoriteten av eleverna addition, subtraktion, division och multiplikation. Samma sak med enkla ekvationer och procenträkning. Ett par byxor kostar 500:-, byxorna ökar i pris med 10 procent, vad är det nya priset?” -Per Kedland på SVD

    Svar

    • För en del av de icke läs och matematikkunniga så är det gratis, de stjäl helt enkelt.
      De befinner sig ju i landet ”gratis”, inga förpliktelser från deras sida förväntas.

      Svar

KommenteraAvbryt svar