SKOLAN. I veckan presenterade regeringens utredare ett förslag på nytt betygsystem med syfte att betyg och meritvärden från grundskolan och gymnasiet ”mer rättvist ska spegla elevernas kunskaper”, betygsinflation ska motverkas och betygen ska sättas mer likvärdigt i hela landet.
Regeringen föreslår en ny betygsskala på 1-10 utan en skarp gräns för godkänt. Så här beskriver de skalstegen:
- 1-3 mindre än godtagbara kunskaper
- 4-5 godtagbara kunskaper
- 6-7 goda kunskaper
- 8-9 mycket goda kunskaper
- 10 utmärkta kunskaper
-Pettersson undrar vad alla gamla betygssystem gjort om det nya ”mer rättvist ska spegla elevernas kunskaper”, jag undrar om regeringen med flera inte ska ta ett steg tillbaka och fundera på hur skolan såg ut när den var bäst i världen och försöka gå tillbaka till det vi vet fungerade, med vissa moderniseringar. Nya betygssystem förändrar inget i grunden.
Skolbetygen 1897–1962 som delades ut från första klass och både höst och vårtermin. De betygen var kopplade till läroplanen och man fick betyg efter hur mycket man lärt sig. Det gavs även betyg i Ordning och Uppförande.
| A | Berömlig |
| a | Med utmärkt beröm godkänd |
| AB | Med beröm godkänd |
| Ba | Icke utan beröm godkänd |
| B | Godkänd |
| BC | Icke fullt godkänd |
| C | Underkänd/Otillräcklig |
Perioden 1962–1994
1962 års infördes i grundskolan och i 1966 års gymnasium och yrkesskola en femgradig relativ betygsskala. Dessutom togs betygen under den här perioden bort från de lägre årskurserna i grundskolan och ersattes av kvartssamtal.
Avsikten var enligt förordningen att betygen för samtliga elever i landet som läste en viss ämneskurs skulle fördelas så här:
5 – 7% Bästa betyg
4 – 24%
3 – 38%
2 – 24%
1 – 7% Sämsta betyg
Perioden 1994–2011
Infördes ett så kallat ett målrelaterat betygssystem, till skillnad från det relativa ovan. Eleverna fick betyg endast fyra gånger under sin grundskoletid. Betygskalan som användes var tregradig där: G – godkänd VG – väl godkänd MVG – mycket väl godkänd.
IG – icke godkänd, användes inte grundskolan men i gymnasiet.
2011-
Infördes en ny betygsskala. Betyg ska sättas efter den sexgradiga betygskalan A till F och här ska finnas preciserade kunskapskrav för varje nivå.
Nu är det inte bara betygssystemen som ändrats i skolan och i samhället. Statsminister Stefan Löfven sa i sitt tal på nationaldagen att inte mycket var bättre förr men…
Under de så kallade rekordåren på 1950 och 1960-talen betalade vi samma eller lägre skatt än i jämförbara länder, mindre än hälften av idag.
─ Då fanns det skolor i varje by, poliser överallt, vårdköer var inte uppfunna, det byggdes hus och vägar överallt. Intressant är att se en kurva över skattetrycket från 1960-talet och framåt. När Palme började höja skatterna mer än omvärlden kom problemen ett efter ett, det blev inflation, devalveringar, prisstopp, lönestopp det ena efter det andra som i sin tur bäddade för krisen i början på 1990-talet.
1975 beslutades att Sverige skulle bli mångkulturellt, vi gick från arbetsskraftsinvandring till bidragsinvandring,
***
Stöd bloggen
Petterssons blogg drivs ideellt och är reklamfri. Vi säljer inga varor eller tjänster. Vill du uppmuntra oss och hjälpa till med de kostnader som finns så är du välkommen med ett bidrag!
- Från Swedbank eller sparbanken konto 8257-8933415168
- Från andra banker konto 8257-933415168
Paypal används av miljoner över hela världen för att överföra pengar utan att någon obehörig kan se dina betalningsuppgifter.
Du kan även SWISHA till 0760 858 480
IBAN: SWEDSESS SE1580000825780933415168
Betyg är ju resultatet avens ansträngningar. Eftersom skolan är som den är idag så kan jag förstå att man söker nya vägar med betygsystemet. Problemet är (kanske) friskolor där man (kanske) får högre betyg då det finns ett ekonomiskt intresse att ha nöjda kunder.
Ett generellt slutprov för alla avgångselever är kanske en lösning. Eller bättre -ett prov om året de sista tre åren. Då har alla elever en chans att se hur de ligger till. Vi skall ju ge våra unga en vettig start i livet!
Liberaler är tokiga. Dom importerar med gott mod analfabeter från MENA med ett ohanterligt antal ungar som skall gå i de svensk skola och tror på allvar att betygssättningen är det stora problemet.
Förstår inte varför det ska bytas betyg system så ofta. Är väl inte så länge sedan de gjorde. Fast har ju inte direkt någon koll på det, var ju 50 år sedan jag slutade skolan. Men man har ju haft barn
På min tid var det 1 till 5. 5 fick man ju aldrig ☺️
Glädje betygen beror inte på eleverna, det är lärarna som sätter betyget.
Kanske lärarna skall sättas i skolbänken.