INVANDRING. Om en förändring inte sker snabbt kommer gymnasielagen att skrivas in i skolhistorien som ett beslut som har svikit tusentals ungdomar och samtidigt berövat lärarna deras professionalitet, skriver läraren Ljiljana Orelj på Expressen Debatt.
Utbildningsformen för nyanlända elever måste ses över. Det som skollagen kräver – en undervisning anpassad efter elevernas individuella behov – är långtifrån vad nuvarande skolorganisation är kapabel att leverera.
Enbart cirka två(!) av tio utomeuropeiskt födda som har flyttat till Sverige efter 13 års ålder når gymnasiebehörighet. Dessvärre bygger statistiken på en gammal rapport från 2016. Framtida prognoser kommer med all sannolikhet att se ännu dystrare ut till följd av den fortsatta invandringen av ungdomar med sporadisk skolgång som omfattar inte bara asylsökande, utan även kvotflyktingar och anhöriga till före detta asylsökande som förr eller senare ska sättas i skolbänkar. Utbildningen av nyanlända ungdomar har visat sig vara ett skolpolitiskt haveri. Därför är det hög tid att ifrågasätta om den är utformad på bästa sätt.
Om den politiska tystnaden om ensamkommandes ringa kunskaper och referensramar har jag skrivit en rad artiklar och redan då efterlyst ett strukturerat samarbete som skulle genomsyra skolans organisation. Det är en av förutsättningarna för att nyanlända ska få en rättvis chans att lyckas med sin gymnasieexamen och därefter med sitt samhällsuppdrag.
-Pettersson säger att politikernas svek mot tusentals elever och lärare är det lilla problemet. Det stora problemet är att politiker, journalister och opinionsbildare svikit miljontals svenskar genom att ljuga för folket och inte följa våra lagar.
***
Så länge skolan är politisk kommer denna fars att fortsätta, till och med Monty pyton hade styrt skolan bättre.
Att ta hand om deras skolgång skulle kräva en hel specialskola på heltid runt landet. Det är bara inse att Sverige inte kan ta det ansvaret. Pengar och resurser finns inte obegränsat och behövs i första hand för svenska barn. En vacker dag kanske myndigheterna vaknar….
Nej ,de vaknar inte .Det blir bara värre.
Kunnskap är mackt.
//Svensktlärat
Jag ser det
ankan måste skoja med oss….eller.?
Ironi går sällan hem, absolut inte i skriven form :-/
Det går inte att utbilda analfabeter från medeltiden. Inse det bara
Jag vill tala hur jag blev anklagad för
kränkning och fick sluta som timm vikarie i forskola. Burlövs kommun har sfi med barnskötare utbildning var man behöver ej något gymnasieutbildning och kommer direkt vidare till Svedala. Ahmad är syrier och bor i Kristianstad. Grav synskadad med kanske grundskoma från Syrien. Socialtjänsten i Kristianstad bekostar hans reslr samt dem andra som vi vet man kan inte låna pengar för låg utvildning. Han kan kanske 100 svwnska ord. Han fick praktik i kommunen. Först kom i en avd blev kastad till annan för barn som är 80 % svenska fattade inte vad han talar. Han kom var jag var. Kvinnan som borde ge intug att han har genomgått praktik var sjuk. Jag sa ara tilö honom att han inte kan få intyget trots att han kommer dagligen för kvinnan är sjuk andra vill intw blanda sig. Han trodde för han är ma. Sfi lärare från Komvux i Arlöv är kär i honom intyget ordan genom sängen. Han klagade till henne. Hon i sin tur ringde rektor som är Bosnisk Muslim och jobbet tac slut på grund att jag kränkte Ahmad från Kristianstad. Jag har inte gått vidare för jag kan inte slås mot allt detta och vill inte.
Sfi lärare sa gan talar flyttande, han är duktig och jag som lesbisk utan penis behöv kom med annat. Jag kan tänka mig att sådant situation är överallt. Makt shiftar från er till Muslimer.
Jag har lugnat mig inom Hemvärnet. Först gång någon ser mig som en människa och med respekt. Jag behöver inte penis, jag behöver inte vara Muslim eller annat. De ser mig som svensk.
Först såg jag sär skrivningar (:-/) Sedan ditt språk och stämmer det att du arbetar med SFI? Du borde skriva in dig på närmaste SFI där du kan lära dig grundläggande svenska, som du sedan lär ut!
Hon arbetade som timvikarie i förskolan och är nu aktiv i hemvärnet.
Barneni förskolan kan inte välja , trots att de mår dåligt av att inte bli förstådda. Helt sjukt att det inte finns personal som är svensktalande.
Svenskar går arbetslösa och de nya trots grav synskada och enorma språkbristningar får arbeta och resa på vår bekostnad.
Det är inte mig förunnat att resa gratis med Metro . En resa med 3 hållplatser kostar 31 krona enkel rabatterad .
”SFI är början” reagerar på att Ahmed går sängvägen till en fast anställning och att hans resor betalas av kommunen.
Hon påpekar trots språkbristningar en viktig sak.Hur man kan via sängvägen skaffa sig en inkomst och en trygghet medans hon tvingades ut i kylan.
Jag förstår att hon är en kristen kvinna med kristna värderingar.
Bra att hon belyser de orättvisor och mobbning som kristna får stå ut med. Muslimer styr Sverige .
Det finns ju skolor som lyckas helt utmärkt, men där ställs krav på FÖRÄLDRARNA och deras barn (i ordning). Likaså har jag förstått att man satsar på SVENSKA och undertrycker s k hemspråksundervisning, vilket faktiskt invandrare inte har laglig rätt till. Men vänsteraktivismen påstår att det finns lagstiftning om hemspråk, men denna gäller ju faktiskt ENBART 5 st inhemska minoritéter.
Skolan skall inte behöva skämmas för att man stänger av elever som inte VILL/FÅR lära sig inom svenskt utbildningssystem. Skolplikten är viktig, men får inte leda till att en stökig elev (föräldrarna) plockar ut skolpengen och spenderar i utlandet eller i en religiös skola med icke godkänd läroplan. Det visar sig ju att i allt för många fall ger religiös skola sken av att följa läroplanen, men i verkligheten inte. Genom standarprov, ledda av utomstående lärare, skall extra kontroll av skolresultatet ske.
Ett system av ”uppfostringsskolor” måste upprättas dit de stökigaste eleverna placeras i internat, skilda från klanen, föräldrar och gängen – helst utan besöksrätter. Sköter en stökig elev sig kan denne vid läsårsskiften tillåtas gå tillbaks till en hemskola.
Inga religiösa skolor skall tillåtas. Den religiösa indoktrineringen får ske under fritid, men den innebär sannolikt att inga läxor kommer att göras av de ”religiösa” eleverna – d v s grundlägger dåliga skolresultat.
En iakttagelse:
Vanligt folk, påstås det, skattefuskar och svartjobbar p.g.a. rikt folk, s.k. kapitalister, både skatteplanerar och skattefuskar. Vanligt folk tar efter dåliga, rent av kriminella, förebilder.
I skolan kommer, enligt samma ideologi, omotiverade och våldsbenägna elever att ta efter de goda exemplen som finns bland deras klasskamrater.
Enligt den splirrans nya skolrapporten: Lika för alla? En ESO-antologi om skolan likvärdighet – 2019 beror allt på IQ nivåer. (eso = expertgruppen för studier i offentlig ekonomi) Denna rapporten är så icke PK så man känner sig nästan syndig att läsa och undrar om man verkligen får skriva så här ärligt i sverige.
I rapporten redovisar forskare på olika sätt vad som lett till att skolan ser ut som den gör idag.
De använder undersökningar- metoder – resultat – teser -kvalitet om svenska skolan med både inhemsk och internationell forskning om varför det är som det är i skolan idag.
Mäter man och jämför över tid individuella elevers kognitiva möjligheter, individuella utbildningsaspirationer, och uppväxtvillkor och socioekonomiska faktorer och etnicitet och segregation och föräldrarnas utbildningsnivå och föräldraförmåga och lärarnas ”förväntningar” och skolan kvalitet så hamnar resultat på individnivå och individuellt intresse och individuell förmåga för kunskapsinhämtning och individuella studieförutsättningar.
Är man inte intresserad i skolan så bidrar man inte till skolklimatet som kan påverka andra elevers studieförmåga. Skolklimatet är ”gratis” och handlar om trygghet, närvaro, samarbetsklimat och ömsesidig respekt och innefatta positiva attityder till lärande, bråk, trakasserier, beteende/uppförandeproblem, förseningar, skolk, och svordomar, närvarande lärare, engagemang från elever och föräldrar samt goda relationer mellan dessa grupper.
”invandrareffekten” och ”socioekonomiska effekten” ”klasskillader” och ”kvalitetseffekten” och ”skoleffekten” ”segregrationseffekten” är obetydliga.
Om lärarnas förväntningar är betydande så innebär att lärare ställer högre krav alla elever och då borde elever med en ”gynnad social bakgrund/etnicitet” få högre betyg och prestera mer vilket inte finns någon evidens på alls då lärarens förväntningar inte har någon vetenskaplig betydelse i fråga om individuell kunskapsinhämtning.
De få procenten som ”kunde” utgöra en socialskillnad med kvalitet och lärarpåverkan har raderats ut helt genom nationella standardiseringar med lärarutbildningar och läroplaner.
Enligt en tidigare citerad nyutkommen omfattande och gedigen rapport från Skolverket (2018) har sambandet mellan elevernas socioekonomiska bakgrund – bestämd av föräldrarnas utbildningsnivå och ekonomiska ställning – och deras betyg ökat under perioden, det vill säga att likvärdigheten har enligt Skolverket minskat. Det gäller särskilt för utlandsfödda elever, men även, fast i mindre utsträckning, för elever födda i Sverige.
Sambandet med föräldrarnas ””utbildningsnivå” har dock endast stärkts för utlandsfödda elever. Men samtidigt så konstateras det att invandrare och deras barn har betydligt högre utbildningsaspirationer än svenska barn i missgynnade socioekonomiska grupper.
https://eso.expertgrupp.se/rapporter/2019_1-lika-for-alla/
Det är dags att tänka om. Låt skolan satsa bara på de elever som vill lära sig något. De är Sveriges framtid. Det bästa är att ändra så att skolan inte längre är obligatorisk.
Hela det här systemet och ”tron” att det ska gå för ointresserade, lågbegåvade och klanstyrda från en helt motsatt kultur och etnicitet av vilka en mycket stor del dessutom är kriminella bedragare att kunna lära sig ett nytt helt främmande språk och läsa in en hel grundskoleutbildning och dessutom gymnasium är ju helt verklighetsfrånvänd och fullständigt sinnessjuk!
För att lyckas med en sådan bedrift krävs bl a anlag för lugnt sinnelag, tolerans, laglydighet, begåvning, enträgenhet och mycket stark vilja.
Vad det än gäller så har den röda skatan Lööf alltid otur när hon försöker tänka !! Hon gör allt hon kan för att kopiera stolpskottet Björklunds försök att utrota sitt parti !! Kör hårt Annie vi hoppas du lyckas….
//Gunnar