Hur kan en skola som rankades till en av de bästa i världen sjunka och tvingas titta på när land efter land passerar? Jag talar inte bara om resultatet i Pisa-undersökningarna och lärarbristen, utan om skolan i sin helhet.
2012 beskriver en f.d. universitetslektor hur problemen började redan på 80-talet, där läroplaner och myndigheter stod för problematiken. Mer konkret blir det när vi får berättelser från verkligheten.
2014 publicerar DN en artikel, skriven av en journalist som antog utmaningen att söka jobbet som visstidsanställd lärare på en skola i Stockholms södra förorter. Hans rapport är direkt skrämmande och visar prov på en svensk skola i förfall.
”Händelse läggs till händelse och allra mest slås jag av elevernas attityd och avsaknad av respekt. Bristen på elevansvar, och bristen på regler och konsekvenser från lärarnas och skolledningens sida”
Artikeln borde läsas av varenda lärare och ansvarig politiker. I den finner man många svar på vad som gått snett.
DN (unvis)
I dagarna har Fredrik Segerfeldt, författare och debattör, beskrivit sin verklighet som lärarvikarie i ett par Stockholmsskolor.
”En stor del av eleverna, särskilt pojkar, var komplett ointresserade av att delta i undervisningen. Demonstrativt satt de med sina jackor på och mobilerna i handen, lyssnade varken på föreläsning eller instruktioner. De svarade knappt på tilltal och tog inte ens fram sina datorer när det var dags att göra research och skriva”
Även denna bör läsas av lärare, politiker och andra ansvariga för den svenska skolan. Det är i den vi placerar våra barn för att de ska studera sig till en bra framtid.
Kommunala skolor vs friskolor, är ett hett debattämne. Fick du som förälder chansen att välja. Vilken skola skulle du helst placera dina barn i?
Svara på vår enkät
För några år sedan sände man i SVT en serie på flera program som hette ”världens bästa skitskola”, där man tog upp tillståndet i den svenska skolan. man besökte också ett flertal länder och jämförde deras skolor och skolresultat med det svenska.
Vad som framkom var att där det var ordning och reda i skolan och i klassrummen, där var också resultaten mycket bättre.
Vill minnas att den bästa skolan fanns i Sydkorea. Även Finland låg i en tätposition. I dessa skolor var det inga elever som ifrågasatte lärarna och man tilläts heller inte sitta med ytterkläder på i klassrummen. Mobiler var ej tillåtna.
Egentligen ganska enkla regler. Så varför har våra politiker flummat till skolan? Vill man inte ha en fungerande skola ?
Barn ska inte behöva kasta bort minst 9 år av sina liv på att behöva gå till en skola som inte fungerar.
Rebloggar detta på micaelsblogspot
”Vilken skola skulle du helst placera dina barn i?”
Är så lyckligt lottad att mina barn för länge sedan lämnat både grundskola och gymnasium bakom sig. Men jag har barnbarn, De gick alla i den kommunala skolan. Men den äldste blev väldigt mobbad så han mor flyttade honom till en kristen friskola där mina yngsta barn gått. Men det (sedan grundaren lämnade båten) en skola i förfall. Flera outbildade lärare, inte heller har de förmågan att hjälpa barn med behov. Så jag är där och undervisar mitt barnbarn i matte två gånger i veckan, Disciplin saknas, liksom respekten för läraren. Så jag vet inte riktigt på vad jag skulle lägga mitt röst. Troligen på en privat skola.
Redan 1999 skrev författaren Christina Claesson om den kaotiska och larmande verkligheten på sitt gamla lärosäte, Stenkulaskolan i Malmö, där hon under ett par veckor lett en skrivarverkstad. Hennes betraktelse ”Chockerande möte med ’världens bästa skola'” spreds på flera av den där tidens invandrings- och mångkulturkritiska webbplatser. Ännu idag går historien att läsa här och var. (Beklagar att jag måste länka till en nazistsajt).
http://www.bgf.nu/absurdistan/skola/stenkula.html
https://www.nordfront.se/chockerande-mote-med-varldens-basta-skola.smr
https://www.flashback.org/t49722
Något år därefter kunde Sydsvenskan glädjestrålande berätta att Stenkulaskolan fått hyfs och pli på sina elever, och att frid och lugn och studieglädje åter rådde. Fan tro’t, sa Relling.
https://www.sydsvenskan.se/2002-09-12/efter-skollarmet-kom-lyftet
1968-2018, 50 år av totalt inflytande från extremvänstern sätter naturligtvis tyvärr sina negativa spår överallt i samhället !
Bestående katastrofala effekter av sossarnas, alliansens & miljöpartiets utbildnings- / skolpolitik i årtionden.
Ansvariga utbildnings- / skolministrarna för införandet av den förödande s k ”Flumskolan” var / är ministrarna nedan …
Olof Palme (S)
Ingvar Carlsson (S)
Lena Hjelm-Wallen (S)
Göran Persson (S)
Ingegärd Wernersson (S)
Lena Hallengren (S)
Ylva Johansson (S)
Ibrahim Baylan (S)
Thomas Östros (S)
Leif Pagrotsky (S)
Lars Leijonborg (L = fd FP)
Jan Björklund (L = fd FP)
… och sedan 2014 fortsatte vanvettet med …
Gustav Fridolin (MP) Utbildningsminister
Helene Hellmark Knutsson (S) Minister för högre utbildning och forskning
Aida Hadzialic (S) Gymnasie- och kunskapslyftsminister (Avgick 15 augusti 2016 efter rattfylla)
Anna Ekström (S) Ny gymnasie- och kunskapslyftsminister (Tillträdde 13 september 2016)
När får vi ett offentligt erkännande av att vänsterfeministisk politik bara gynnar dem som inte tillför samhället något?