INVANDRING. Att komma som lärare från ett annat land till den svenska skolan kan vara en kulturkrock. Det finns ett stort gap mellan svenska värderingar om jämställdhet och rätt att uttrycka sin sexuella läggning, och vad en del av de nyanlända lärarna kunde anamma.
Två forskare på Malmö Högskola har undersökt hur nyanlända syriska lärare tänker kring lärarrollen i den svenska skolan.
Det är brist på lärare i Sverige, och därför går många nyanlända lärare i så kallade snabbspår, utbildningar särskilt designade för att lärarna så snabbt som möjligt ska kunna börja arbeta i den svenska skolan.
Men det gäller inte bara att lära sig svenska språket och kursplanen i ämnet. Att komma till den svenska skolan blir ofta en kulturkrock för lärare från andra länder.
Maaike Hajer och Catarina Economou, professor och universitetslektor på Malmö Högskola, har i en nyss utkommen rapport undersökt hur de cirka 70 syriska lärarna på snabbspåret tänkte kring skillnaden i lärarrollen mellan den syriska och den svenska skolan.
Det som skiljer sig mest är att lärarens auktoritet ser ut på ett annat sätt i Syrien. Oftare än i Sverige är undervisning att läraren förklarar saker ur läroböckerna och eleverna förväntas lyssna. Maaike Hajer beskriver det som en förmedlande klassrumskultur, medan den svenska skolan har en mer deltagande kultur.
– I svenska klassrum är det populärt att eleverna utbyter tankar först enskilt, sedan i par och sedan alla. Eleverna är mer aktiva i klassrummet och resonerar och forskar sig fram, säger hon.
Till detta förhöll sig de syriska lärarna olika. En del hade redan i Syrien börjat undervisa mer som man gör i den svenska skolan, medan andra lärare tyckte att om eleverna inte sitter ner och lyssnar så är det respektlöst och då sker ingen inlärning.
Den svenska läroplanen har också målsättningen att eleverna själva ska resonera och ha värderingar, till exempel kring alla människors lika värde och jämställdhet. Sådana diskussioner ska en lärare kunna leda, och förväntas bland annat stå för allas rätt att välja hur man vill leva sexuellt.
-Här konstaterar Pettersson i varje en sak som vi kan lära oss av de nyanlända. Lärarens auktoritet i klassrummen i många länder borde vi kunna ta efter på ett bra sätt.
Däremot menar jag att SvD och andra har fel när de påstår att det är brist på lärare. Det är det inte, det är för många elever.
Kulturkrock och snabbspår får vi väl lösa med tunnelbanan, som naiva politiker och journalister tror går…
Redan i Syrien börjat undervisa som i den svenska skolan? Vad svamlar människan om? Har de en flumskola där också?
”Den svenska läroplanen har också målsättningen att eleverna själva ska resonera och ha värderingar, till exempel kring alla människors lika värde”
Det kan väl vara bra men jag tror det satsas för mycket på sådant i svenska skolor och för litet på disciplin.
De svenska lärarna verkar ha en del att lära av de syriska när det gäller att hålla en viss auktoritet under lektionerna..
Mia
Före den okontrollerade invandringen så fungerade den svenska skolan och den gjorde det i stort sett bra !
De syrier med bra utbildning har samtliga gjort sina studier i andra länder än Syrien , sedan decennier tillbaka !
De som bråkar är invandrarungar, hur förklarar du det då?
Mia, kan förklara varför invandrarungar flyger runt och i klassrummen om de nu är så vana vid disciplin?
Kanske just därför att de är vana vid disciplin och den saknas här. Jag minns när vi i 5:an fick en ung vikarie som inte alls klarade av att hålla ordning på klassen och hur särskilt killarna utnyttjade detta. Det blev kaos.
Sedan 1991 har många lärare slutat i svenska skolan på grund av dålig arbetsmiljö. Man löser inte problemen i stället plockar man in lärare från andra länder. Vad är den svenska skolan i dag? Många lärare och elever kan inte svenska och har ingen aning om hur svenska samhället fungerar. Svenska skolan blir mer och mer urvattnat och liknar mer och mer en kyrkoruin där det finns några rester som visar att det någon gång har funnits något.
Muslimerna är de enda som tillåts KRÄVA och VÄGRA.
Om en svensk kristen lärare ”vägrat” följa läroplanen och vägrat djup-informera om sexuella abnormiteter och drogromantiska alternativ , hade den personen avskedats och hängts ut till allmänheten som ”fascistisk rasistisk SDare”.
Denna heta potatis blev ett reportage i lokalpressen —- wow -. Och sen inget mer. Som alltid.
Jag hade en klasskamrat från gymnasiet, det gamla, äkta gymnasiet, med ordentlig studentexamen i mitten på 1960-talet. Hon läste vidare på universitet, utbildade sig till lärare i språk på gymnasienivå och läste också på Sorbonne. Så hamnade hon utomlands, undervisade även där i språk men återvände till Sverige runt 1980. Det var omöjligt för henne redan då att undervisa i den svenska skolan. Inte på grund av eleverna(men delvis, 70-talet levde kvar då man skulle opponera mot allt och alla) men på grund av hur skolan förändrats till undervisning, upplägg, kunskapskrav etc. En riktig kulturkrock. Resultatet? Ja, hon skolade om sig.
Jag har funderat på att gå in som lärarvikarie, men det känns omöjligt eftersom jag är en auktoritär person som tror på lugn i klassrummet och läsa, räkna och skriva och ha en kunskapsbaserad undervisning. Men kanske kan man slita några månader och komma undan någorlunda helskinnad med många erfarenheter och med många intressanta historier i bagaget. Men är det värt hälsan nu när jag börjar komma upp i åren? Tveksamt!