Av Stefan K

När skolorna börjar i höst kommer nästan alla elever i årskurs sju på Långbergsskolan att ha invandrarbakgrund.

När eleverna i upptagningsområdet går i sexan och ska välja skola för sina sista tre år i grundskolan väljer nästan samtliga med svensk bakgrund andra skolor än just Långbergsskolan. För er som inte vet så ligger Långbergsskolan i det mångkulturella bostadsområdet Brandkärr.

Mohamed Huseen som bott i Sverige under tjugo år och har en son i sexan, säger att det nästan bara går elever med svensk bakgrund i sonens klass, men på den klasslista som delats ut inför nästa läsår är endast tre av nitton svenskar.

”Många somalier är oroliga”, säger Mohamed. ”Vi vill att våra barn ska få en bra start, men om alla har samma modersmål kommer de inte att lära sig något. Det känns som om vi inte bor i Sverige”.

Mohamed påpekar också att integrationspolitiken är ett stort misslyckande, både för samhället och den enskilde. Rektorn på skolan, Mats Bergman, håller med och säger att ”Den stora risken är att vi får en skola utan elever med svensk bakgrund och det är inget samhälle jag vill ha”.

Skolpolitikern Cajsa Widqvist (S) svarar följande på frågan om varför svenska elever inte stannar på Långbergsskolan: ”Vi har ett stort utbud på friskolor och valmöjligheten gör att många väljer dessa och det skapar därmed en segregation”. Sanningen är väl den att situationen är densamma i hela landet och ansvariga politiker borde mer ingående granska orsakerna och inte sväva på molnen med ganska ytliga och politiskt korrekta svar.

”Jag är orolig. Nu försöker vi hitta en annan skola”, säger Mohamed Huseen.

På Integration Nyköpings hemsida verkar de inte hålla med i fårhagorna över skolans situation, länk.

Jag minns när jag växte upp och bussades till Långbergsskolan från landsbygden. Förutom några få finnar och spanjorer fanns det bara en utomeuropeisk elev och han var från Libanon. Idag är situationen en helt annan och den kan vara svaret på den segregerade skolan.

Källa: SN (finns ej på webben)