Det finns en allt större öppenhet kring olika diagnoser, men en variant av hur hjärnan kan vara funtad är fortfarande tabu – svag teoretisk begåvning. De här barnen skickas till utredning för diagnoser som adhd eller dyslexi, medan man inte talar om det verkliga problemet. För många barn blir skolgången ett enda långt lidande.

Det är uppskattningsvis 14 procent av befolkningen som i ett IQ-test antas hamna inom normalvariationens nedre del med en intelligenskvot på 70-85.

För att få diagnosen utvecklingsstörning ska den intellektuella funktionsnivån ligga klart under genomsnittet, med IQ 70 eller lägre. Att ha ett IQ på 69 eller 72 innebär inte så stor skillnad, men en elev som får diagnosen utvecklingsstörning har rätt att gå i särskola med anpassad undervisning och det finns en rättighetslagstiftning där man kan få stöd hela livet. Den som ligger strax över gränsen förväntas klara grundskolans mål.

Läs resten av artikeln HÄR                    Lite om IQ

– Just det säger Pettersson, man talar inte om det verkliga problemet. Vad är genomsnittlig IQ på de människor och då talar vi inte bara om barnen som kommer från Afghanistan, Somalia och andra håll i tredje världen och som ska rädda vårt land genom att förvandla det till ett nytt mellanöstern.

Lågt IQ, ingen utbildning samt obefintliga kunskaper i svenska språket och om vårt samhälle. Kan det bli något annat än katastrof.