Undervisning på arabiska, somaliska, bosniska och afghanska i Malmö

Av Pettersson från Muslimska friskolan

”Malmös skolkommunalråd Katrin Stjernfeldt Jammeh (s) tänker införa att hälften av Malmös grundskolelever ska erbjudas undervisning i matte, fysik och andra ämnen på sitt hemspråk under ordinarie skoltid. Hon säger att 50 procent av Malmös grundskolelever har annat modersmål än svenska och då bäst skulle lära sig ämnena på hemspråket i stället för svenska. De språk som främst avses är arabiska, somaliska, bosniska och afghanska.

Detta avslöjades i Malmö kommunfullmäktige som sammanträdde torsdag eftermiddag 26 maj 2011. Endast Sverigedemokraterna protesterade mot förslaget och menade att undervisningen ska vara på svenska. SD hänvisade till den försöksverksamhet socialdemokraterna infört på en del Malmöskolor med språkligt homogena klasser för exempelvis araber och som misslyckats. SD frågade Jammeh om hon ämnar införa etniskt homogena invandrarklasser för varje invandrarspråk på grundskolorna. Jammeh vägrade svara. Inga andra partier bland de rödgröna eller borgerliga hade något att invända mot Jammehs förslag. Endast SPI gick på SD:s linje. Därmed går Jammehs förslag igenom.”

Det innebär att Malmös grundskolor ska islamiseras där elever garanteras undervisning i de hemspråk som finns i muslimska länder. Eleverna ska gå i klasser där exempelvis matematik enbart lärs ut på arabiska. Socialdemokraterna gör allt för att utrota det svenska språket från Malmös grundskolor. Det kommer att kräva och ge företräde för muslimska lärare att anställas, för de är de enda som kan lära ut på hemspråken. Socialdemokraterna kunde i fullmäktige inte gå med på att minska massinvandringen av ensamkommande flyktingbarn från muslimska länder som inte kan svenska. Dessa vill socialdemokraterna ska bli fler och därmed försämras Malmös skolresultat ytterligare.

− Pettersson undrar hur skolkommunalrådet har tänkt sig att ungarna ska få jobb om de inte får lära sig svenska i Sverige. Undrar om hennes afrikanska efternamn har något med saken att göra. Presidenten i Gambia heter också Jammeh men det är väl bara inbillning från den misstänksamme Pettersson.

Stackars ungar som inte utbildas till arbetsmarknaden utan till valboskap åt socialdemokraterna!  Jag säger det igen, det svenska språket är det enskilt viktigaste området för integration i Sverige. Arabiska pratar man på andra håll.   

Lektioner på arabiska

Av Stefan K

På Vivalla- och Lundbyskolan i Örebro har en kvinna vid namn Khadouj Elabrichi tagit initiativet till att lära upp de svenska lärarna i arabiska.

I ett år har nu Elabrichi utbildat lärare i det arabiska språket i syfte att de lättare ska förstå sina elever. Med detta vill han också stoppa de mångfaldskrockar som finns på skolor med en majoritet av invandrarbarn. Dessutom menar han på att kunskaperna i arabiska inger respekt hos både elever och föräldrar.

Utbildningen är än så länge ideell och har utförts på lärarnas fritid. Tre lärare har gått utbildningen i vår och när terminen startar upp i höst hoppas man att fler hoppat på och då ska man dessutom besöka elevernas föräldrar för att ställa frågor och lära sig lite om de olika kulturerna.

I min enfald trodde jag att de nyanlända skulle lära sig svenska för att inge respekt hos den svenska befolkningen och för att lättare komma ut på den svenska arbetsmarknaden, inte att det skulle vara tvärtom. De bägge lokala socialdemokraterna Robin Alfar och Salah Aljamal har nästan prenemurerat på ledarsidan i SN den senaste tiden, där de slår i oss egna faktabeskrivningar om hur svårt det är för invandrare och flyktingar att ta sig ut på arbetsmarknaden. Hur skulle de beskriva en situation där eleverna inte längre behöver lära sig svenska och där deras föräldrar valt ett segregerat liv långt bort från det svenska samhället? Läs deras senaste inlägg här.

Nu ser vi alltså hur det svenska skolväsendet kryper för gruppen muslimer och vi ställer oss alla frågan huruvida detta kommer att underlätta den integration som alla politiker hävdar är nödvändig för att inte skapa ett ”vi” och ”dom” samhälle? Denna gång språket, nästa gång klädseln?

Känner man för det så kan man kontakta henne och fråga om denna lösning är bra för araberna om de nu verkligen vill integrera sig och tillföra samhället något, länk.

Lite fakta om Vivallaskolan som ligger i det mångkulturella området Vivalla: Skolan har 800 elever som talar 30 olika språk. 70% av eleverna har ett annat modermål än svenska och 60% läser svenska som andra språk, länk.

Lite fakta om Lundbyskolan som också delvis ligger i Vivalla: Här går det 300 elever som talar 40 olika språk och 40% av eleverna har en annan bakgrund än svensk, länk.

Källa: PI