SKOLAN. Ökad disciplin i skolan inte den enkla lösning för bättre resultat som många tror. Det visar ny forskning från OECD, skriver Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand i en debattartikel i SvD.
Internationellt sett tycker sig forskare ha kunnat urskilja ett samband mellan ordning och reda i klassrummen och goda skolresultat för elever med svag socioekonomisk bakgrund. Men det finns länder där den effekten inte syns, däribland Sverige, skriver Jaara Åstrand.
Att elever i skolor med högre genomsnittlig socioekonomi klarar sig bättre borde stå i centrum för den svenska skoldebatten, menar hon och avslutar: ”För att fler elever ska få chansen att klara skolan bättre är det tydligt att svensk skola behöver bli mindre segregerad. Vägen dit går genom rätt fokus i politiken.”
-Pettersson menar att Åstrand svamlar. Disciplin och ordning och reda är början, utan detta lär sig ingen något. Sedan kan skolan gå vidare med nästa steg…
Och som alltid råder inte lärarbrist utan det är för många elever. Stäng gränsen.
Det går bra att kopiera Petterssons betygsbok och ordningsregler från 1964 och se till att de följs.
Vad sverige behöver är riktiga lärare,
inga velourbrallor och batikmönstrade vänster paddor, genusblaj jämställdsskit.
Anställ fd militärer förbjud keps och mobil på lektioner.
Sen så stänger man av elever som mobbar,tafsar eller bråkar på skolan.
Denna disciplinerade agenda kommer sen sprida sig ut i det svenska samhället så sverige kan bli friskt igen.
Bra skrivet Tommy. Satt själv och läste samma årgång av min betygsbok för någon vecka sedan.
Att inte ha studiero och ordning i skolan är ett svek mot eleverna. För att någon överhuvudtaget ska kunna lära sig något så måste chans ges till dessa. Har själv barn som gått i skolor där en ointresserad massa fått ta över kommandot både i klassrum och på raster.
Har talat med rektorer och lärare otaliga gånger om detta och får indirekt till svar att det är viktigt att alla är med på tåget.
Utan att skryta är jag otroligt stolt över min dotter och hennes förmåga att trots dåliga förhållanden prestera bra. Det har kommit till en punkt där jag känner att intresset från min/vår sida att bry oss om dem som inte vill lära sig är nära noll. Gör som på min tid sätt dem i obs-klass och låt dem vara. De flesta av dem kommer ändå inte att bry sig om sin framtid eftersom deras väg som bidragstagare redan är utstakad, tråkigt men sant.
Om det i framtiden över huvudtaget ska finnas ett väl fungerande samhälle så bör åtminstone dem som har intresset få lära sig något utan negativ inverka.
Jag började i folkskolan 1960 så både betygsbok och ordningsregler är välkända.
Skolministern kan ju börja med att bestämma vem som ska bestämma i klassrummet. Utan disciplin blir det svårt. Som det är nu är det ungdomarna utan framtid som har diverse diagnoser och oftast kommer från något land som Trump kallar shitholecountry.
Sverige har skolplikt, eller ska vi kalla det tortyrplikt. Tänk alla vanliga svenska ungdomar som vill lära sig och bli något i livet, men måste stå ut med att ständigt bli mobbade och trakasserade av dessa shitholeungdomar, bli kallade hora, djävla svenne, djävla fitta osv.
Så våra politiker måste svara på vem dom har mest ansvar emot, oss svenskar eller människor från shitholecoutreis. Ställ frågan nu under valrörelsen och titta politikerna djupt i ögonen. Säger dom oss svenskar naturligtvis, men fladdrar med blicken, vet du att dom ljuger. Precis som sjuklövern har gjort hittills.
1968, extremvänsterns årtal då började vandringen mot dagens moraliska samhällsförfall !
Reblogga detta på Life, Death and all between och kommenterade:
Ordning och reda – hur svårt kan det vara?
Visst Pettersson, ordning och reda är naturligtvis grunden för en fungerande skola.
Jag är förvånad över att lärare inte fattat detta enkla samband. Men så har vi också den skola vi har.
Det svenska förfallet är oändligt och överallt och inte bara gällande skolan.
Vi som gick i skolan före 1975 fick lära oss disciplin Men inte sjutton blev jag en dålig medborgare för det. Och, vi fick betyg i uppförande och ordning. ”Jag tror” att det inte blir lugnt förrän eleverna lär sig att respektera läraen och lärarens arbete. Och det börjar hemma
Nej, vi blev skötsamma och respektfulla medborgare av att lära oss veta hut både hemma och i en fungerande statlig skola i ett då tryggt homogent kristet och icke mångkulturellt Sverige !!!!
Dagens barn/ungdommar har ingen respekt för lärarna eftersom deras föräldrar inte heller har lärt dem det. T.o.m. anmäler föräldrar en lärare som kräver att barnen är tysta vid undervisningen. Enl. föräldrarna är det kränkande för barnen !!!!
Är alla i Sverige överköpta till extremvänstern ?
Men han var uppfostrad i överklass-skolor med ordning och reda och hade ingen aning om ”stöket” i klassrummen i vanliga skolor.
Jag instämmer helt i Petterssons mening – ”Disciplin och ordning och reda är början, utan detta lär sig ingen något”.
Lärarna borde följa sitt sunda förnuft istället för att lyssna för mycket på diverse forskningsresultat.
OECD skrev! Är ingen spelare, men skulle kunna slå vad om att rapporten framställts av svenska vänsterflummare, för att sedan bli verktyg för aktivister inom skolverket att kunna slå till mot de skolor som har bäst resultat i landet, där just ordning och reda är gällande. Sådana ”kupper” är legio inom svensk politik f n.
Bättre borde vara för skolverket att kolla hur just skolorna med bäst resultat i Sverige gör. T o m i värsta Flumsverige strax utanför Malmö finns en skola med extremt bra resultat. Även om skolan står under ständigt angrepp från flumvänster, så har den en karismatisk skolledning och rektor som kör sitt race. De invandrare som tilldelats skolan sköter sig faktiskt lika bra, som de svenska och här förekommer t ex inga trakasserier av flickor. Skolan är skicklig på att sälja in konceptet till föräldrar (även invandrade), som även accepterar att pojkar och flickor blandas (annars skickar föräldrarna barnen till andra skolor).
En väldigt stor del av svenska skolor vågar inte ens ge elever kvarsittning pga rädsla för att stämplas som politiskt inkorrekta och ”grymma”.
Mer extremt vänstervridet flum som är anpassat till dagens mångkulturella Sverige är naturligtvis det bästa !
Disciplin, moral, etik och respekt är ju numera skälsord och utrotat i f.d Folkhemmet.
Olof Palme var Sveriges sista ecklesiastikminister och första utbildningsminister. Behöver jag säga mer?
Det var O P som grundlade det indoktrinerande samhället. Bl a såg han till att det var ett långvarigt årligt ”utbyte” med DDR (100-tals journalister och lärare) och när DDR kraschade, så importerade Sverige mängder med deras indoktrinörer. De fick konstnärslöner, placerades som lärare i journalistutbildningen, placerades i S-folkhögskolor, skolverket mm. Ganska självklart att dessa ”missionärer” gett i resultat att det kulturmarxistiska samhället tagit över.
Notera att det var överlevande ur nazi nomenklatur, som snabbt manövrerade sig till makten i DDR. Nazi är ju faktiskt inte höger, utan ideologiskt ”kommunister/socialister” d v s vänster. Det är därför S i retoriken anger nazi, som det fulaste som finns, då folket kan upptäcka att nazi står för samma ideologis som S själv.