SKOLAN. Pisa-rapporten om den svenska skolan är i fokus på ledarplats. DN hoppas på politisk enighet i stället för strid kan fortsätta stärka skolan framöver. ”Att utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) och hans företrädare Jan Björklund (L) nu båda framhåller Matematiklyftet ger hopp om en mer konstruktiv skolpolitik”.

”Även de rödgröna bör en dag som denna kunna bjuda på att ge Jan Björklund, som de skällde på så samfällt när han styrde utbildningsdepartementet, ett diskret tack för hjälpen”, skriver oberoende moderata Borås Tidning i sin ledare.

Tala klarspråk om skolan, manar Folkbladets Widar Andersson (S). ”Nu gäller det att Sverige inte förlorar krisinsikten”, skriver han. ”Det är långt kvar till de höga kunskapsnivåer där vi en gång ståtade. Det finns gott om problem att lösa och fler tornar upp sig framöver”.

-Pettersson lyssnade lite förstrött på nyheterna om skolan igår och framgångarna som lyftets till skyarna verkar minst sagt begränsade, men jag undrar när politiker och skola ska ta tag i problemen med kaos på lektionerna.

Tänk er att 10-20 minuter eller mer går åt till att får ordning varje lektionstimme, elever som stör  och kommer för sent och så vidare. Det blir flera års lektionstid sammanlagt. Jämför sedan det med att i Sydkorea, som exempel, är varje skoldag 3,5 timme längre än i Sverige och där är det ordning och reda från första minuten. Ett Sydkoreansk barn går alltså i skolan flera år längre än ett svenskt under samma tid.

Skoltiden var i början på 1900-talet sex år i ”Folkskolan” frågan är om den är längre idag?

Skolan i Sydkorea ser ut som den gjorde i Sverige när vi låg i topp. En lärare som respekteras, eleverna sitter i prydliga rader, eleverna är artiga, passar tider, får betyg tidigt, kort sagt ljusår  från den svenska skolan…

Allt är inte bra i Sydkorea men vi har en hel del att lära av länderna i bortre Asien…