Fridolin tillsätter en utredning

Fridolin som innan valet påstod att han skulle presentera lösningar på den Svenska skolans problem inom ett hundra dagar efter att dom kommit in i regeringen tillsätter nu efter att det gått 188 dagar en utredning . Utredningen skall presentera sitt resultat senast i Januari 2017.

Utredningens direktiv kan laddas ned HÄR 

I den frispråkiga Dispatsh International så bör kommitten läsa professor    Helmuth Nyborgs artikel: Västvärlden blir dummare för varje dag som handlar om invandringen från ”låg IQ” länder.

Problemen med ”låg IQ” diskuteras också i artikeln:  Betydelsen av IQ  där flera aspekter på vad  ”massinvandring från outvecklade och dysfunktionella låg-IQ-länder” medför.

Lågt IQ (äldre benämning ”Korkad”) underlättar naturligtvis inte en elevs möjligheter att ta sig genom skolan med godkända betyg.

 Bild från Värdegrundsbloggenfailed school

20 thoughts on “Fridolin tillsätter en utredning

  1. Skolsystemet som fanns i Sverige på 60-talet var ett segrerat system, som också fungerade mycket bra. Sverige hade då en mycket hög spetskompetens och sannolikt den bästa skolan i världen.

  2. Det behövs ingen utredning för att hitta lösningen på skolan. Den enda lösningen är att skapa en segrerad skola, det är också enda möjligheten att få fram spetskompetens.
    Det finns till viss del en segrerad skola idag, i de områden där det finns inga asyl eller anhörighetsinvandrare som Lidingö, Djursholm och till stor del innerstaden i Stockholm m.m. där är det hög klass på elevernas resultat. Däremot i asyltäta områden är skolresultaten genomsnittligt mycket låga. Det finns sannolikt också bra elever som har intresse att studera i de asylinvandrartäta områden och den möjligheten måste ges till sådana elever och det är att ha segrerade klasser, det finns ingen annan möjlighet.
    Sedan att beredas inträde till universitet alltså högre utbildning, bör sådana elever testas att de är berättigad till sådana studier.
    Den enda möjligheten att hålla hög klass på universiteten är att testa studenterna innan inträde.
    Skolan måste anpassa sig till nyordningen som blivit i Sverige med den här asyl och anhörighetsinvandringen.

  3. Västvärlden blir dummare för var dag som går? Ja det
    märks tydligt på den regering som Sverige begåvats med,
    en regering som lägger merparten av alla resurser på
    andra länders människor i stället för på sitt eget folk, ja den
    kan inte vara helt frisk!

  4. Det kan finnas invandrarbarn som kan lära sig saker ganska fort och så lyckas de i livet – de är undantagna fall. De flesta dock är inte formbara, duger inte högre än att öka antalet i ungdomsgängen.

    ”Låg IQ förklarar varför invandrare inte integreras”

    Publicerad 11 april 2015 kl 16.36

    Debatt.Att invandrare misslyckas i skolan och på arbetsmarknaden behöver inte bero på diskriminering. Istället måste förklaringen sökas i att de största invandrargrupperna har en genomsnittlig IQ-nivå som ligger långt under den hos etniska svenskar. Det skriver Sture Eriksson, docent i psykologi vid Uppsala universitet och tidigare forskare i testmetodik och intelligenstestning, på Fria Tider Debatt.

  5. Det den lille pinsamme, illaluktande fimpen Fridolin menar med svenska skolan är inget annat än en patetisk institution där pseudolärarna försöker tuta alfabetet in i de krulliga sten skallarna som saknar förstånd.

  6. Tillsätta en utredning är synonymt med att begrava ett misslyckande. Det finns tre fel med den svenska skolan, flum, avsaknad av diciplin och invandrare från stenålderskulturer. För att se detta behövs det inga flummiga utredningar av div. pk-kossor.

    • Precis så är det jgarn. En ”utredning” är bara en förhalningstaktik som medger att en politiker kan sparka problemen framför sig så att han själv kan fortsätta att håva in en god inkomst och få tid att försöka ordna åt sig en välbetald reträttpost?

  7. Behövs ingen utredning. Räcker med 10 enkla punkter som skall följas.

    1. Behörig och/eller kompetent personal med en löneutveckling som motsvarar kompetensen.
    2. Ledning/pedagoger som får göra sitt jobb, utan politiska pekpinnar samt avskalad onödig byråkrati
    3. Tydliga konsekvenser och disciplinära åtgärder till föräldrar som inte tar sitt föräldraansvar och ser till att elever går/är i skolan.
    4. Riktig hjälp till elever med svårigheter i skolan (handikapp, inlärningsproblem, diagnos).
    5. Tydliga och relevanta disciplinära åtgärder mot elever som ”stökar”
    6. Mer rättigheter till lärare att agera mot elever som på olika sätt stör undervisning/skoltid.
    7. Avskaffa hemspråksundervisning. Vill man lära sig ett språk utöver de som skolan erbjuder får man göra det på fritiden.
    8. Ge nyanlända en egen läroplan, likt den som särskolan har.
    9. Ta bort friskolor på grundskolenivå och ge istället elever med särskilda behov (understimulerade, svaga) mer resurser
    10. Bättre mat i bamba 🙂

    Lite kortfattat, kan givetvis utvecklas…..

  8. De har tydligen studerat Finlands skolsystem och fattade tämligen omedelbart hur saker och ting hänger ihop.

    Sen blev det tyst en stund och nu börjar flummet om igen och så här kommer det att hålla på.

    Mest synd om barnen blir det ju naturligtvis i långa loppet.

    De duktigaste klarar sig alltid. Det är vanliga svenska arbetarbarn som kommer få betala priset för Miljöpartiets flumskola.

    • Ta tillbaka det skolsystem som fanns på 1960-talet för det fungerade oklanderligt.
      Så här dumt blir det när folk som inte har gått i skolan skall lägga sig i.

  9. Fridolin är seriefigur i TV. Där har raden av experter och analytiker chansen att alltid ställa frågan om de hundra dagarna. Men inte. Det är tyst. Man får inte fråga Fridolin om svikna löften. Det är endast SD som alltid ska frågas om det förgångna.

Lämna ett svar till TonyAvbryt svar