Av Stefan K
Jönköpings skolors uppmärksammade avtal med muslimska församlingar har väl inte gått någon förbi?
Avtalet har debatterats flitigt på nätet, men från regeringshåll har det varit knäpp tyst. Det föranledde mig att skicka ett mejl till den högst ansvarige för den svenska skolan, utbildningsminister Jan Björklund. Vi vet idag att det omtalade avtalet är rivet så därför är innehållet i mejlet inte riktigt aktuellt, men så här såg mina frågor ut:
Hej Jan
Du har säkert tagit del av den uppmärksamhet som skapats efter att Jönköpings kommun skrivit ett avtal med muslimska församlingar om att särbehandla muslimska elever. Jag tycker Bahareh Anderssons artikel på Newsmill är excellent, inte minst för att hon själv är muslim.
http://www.newsmill.se/artikel/2012/05/09/j-nk-pings-kommun-tvingar-muslimska-barn-till-segregation
Mina frågor till dig som utbildningsminister är om detta med särskilda avtal för religiösa grupper är något som gynnar den integrerade skolan, om det gör lärarnas situation svårare eller enklare, om undervisningen påverkas positivt eller negativt, om man inte av diskrimineringsskäl ska tillåta samtliga religiösa samfund att få egna avtal och om du som högst ansvarig är beredd att riva upp det avtal som skrivits i Jönköping?
Svaret kom glädjande nog efter några dagar, inte av Björklund själv utan från någon på Utbildningsdepartementet.
Jan Björklund tackar för ditt brev. Han har bett mig, som medarbetare i den politiska staben, att svara på det.
Regeringen har inte rätt att kommentera ett enskilt ärende, som det angående Jönköping kommuns avtal för muslimska elever. Rent allmänt, är det däremot väldigt viktigt att skolan bidrar till att förmedla och förankra de grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheter som vårt samhälle vilar på. Att skolan har detta uppdrag framgår av skollagen, och i läroplanen framgår vidare att skolan har i uppdrag att förmedla idén om alla människors lika värde och jämställdhet mellan män och kvinnor. I den dagliga verksamheten innebär detta till exempel att skolan ska ta hänsyn till barns och elevers olika förutsättningar och vid behov anpassa undervisningen, utan att samtidigt ge avkall på varje elevs grundläggande rätt till utbildning. Huvudmannen har således en långtgående skyldighet att verka för att alla barn och elever erhåller en fullgod utbildning i enlighet med författningarnas krav, och Statens skolinspektion har tillsyn över hur huvudmännen fullgör dessa krav.
Vad gäller avtalet i Jönköpings kommun om muslimska barns skolgång, har regeringen som sagt inte rätt att kommentera detta. Däremot kan det konstateras att denna överenskommelse nu har upphävts, med hänvisning till att elever genom avtalet särbehandlades i strid mot skollagen.
Efter detta svar häpnar åtminstone jag och förstår nu tystnaden som ofta råder från regeringshåll när känsliga ämnen diskuteras. ”Regeringen har inte rätt att kommentera”!?
Nåväl, vi kan ändå utläsa av svaret att Jönköpings skolor under några år bröt mot den svenska skollagen. Nästa steg kanske är att kontakta Jönköpings kommun och fråga varför? Nästa fråga blir väl om svenska skolor bryter mot andra skollagar i sin strävan att tillmötesgå krav från enskilda grupper. Moderaterna har sin inställning klar. Det kunde vi läsa i en kommentar i SN och vi får hoppas att den inställningen är sanktionerad från högsta ort och inte bara är ett lokalt ställningstagande. Länk till insändaren i SN
Avtalet som det länkas till i Bahareh Anderssons artikel är nu borttaget, men jag hoppas någon har sparat det för eftervärlden som ett monument över hur svenska lagar i smyg och olovandes anpassas till det nya Sverige.
